SCUOLA ITALIANA

Scuola Italiana. La pittura contemporanea e il suo spirito circolare nel tempo storico è un progetto espositivo ideato e curato da Gianluca Marziani, con il sostegno strategico di Scrinium, che si tiene a Palazzo Merulana dal 3 aprile al 5 luglio 2026 e si apre con la prima mostra dedicata a Nicola Pucci.
L'iniziativa nasce da un'indagine volta alla ricognizione dello stato dell'arte della produzione pittorica figurativa contemporanea in Italia, una riflessione che riparte dalla matrice universale del quadro operando nuove sinergie tra mezzi tradizionali ed evoluzioni elettroniche e digitali per dare ai processi formali maggiori supporti ideativi, una progettualità avanzata e un apporto tecnico da combinare nell'elaborazione estetica.
Dentro la superficie del quadro si sviluppa infatti una genealogia iconografica che si manifesta nel Trecento e arriva ai giorni nostri, intesa come un codice genetico di cui la tradizione locale è depositaria e che risuona nei palazzi storici, nelle chiese, negli scavi archeologici e nei depositi. Le vie del quadro italiano esulano da qualsiasi provincialismo e affermano un legame costante tra téchne, iconografia e veggenza, una visuale stratificata che affronta il presente con memoria arcaica e indicazione del futuro, poiché il progetto valorizza il peso specifico del pensiero italiano, una realtà che radica la riflessione prima delle azioni linguistiche e supera la logica commerciale del Made in Italy, un'indicazione che storicamente forgia movimenti e avanguardie di grande rilievo come il Futurismo, la Metafisica, il Realismo Magico, la Transavanguardia, la Pittura Colta e il Medialismo. In questo contesto la Collezione Elena e Claudio Cerasi rappresenta l'apice di una raccolta sistematica e ragionata della grande pittura italiana del Primo Novecento, con un occhio di riguardo per gli artisti che animano Roma, e Palazzo Merulana ne diventa la piena espressione e il corpo architettonico in cui gli organi pittorici si dispongono come apparati di un formidabile viaggio artistico chiamato Italia. Scuola Italiana riporta così al clima fonetico e critico della Scuola Romana aprendo il campo a un osservatorio specifico che richiede un'equazione in equilibrio tra genius loci e mondo open source, dove i nuovi caratteri spiccanti intensificano la trasmissione di valori condivisibili attraverso una selezione accurata di progetti costruiti lungo percorsi tra le opere esposte. Gli artisti coinvolti, che rappresentano la generazione degli autori cresciuti negli anni Novanta e hanno una carriera di rilevabile andamento istituzionale, occupano ciascuno una linea tematica per creare dialoghi di affinità, appartenenza e debito o credito iconografico, dando vita a storie pittoriche lungo i due piani della Collezione Cerasi e invitando il pubblico a una stereofonia visiva che rilascia linfa sulla natura altruistica della memoria.